法律職業(yè)技能的培養(yǎng)是法律事務專業(yè)建設發(fā)展的重中之重。11月2日下午，法律一系召集15級各班班長座談會，切實了解學生的實際想法，探索法律教育改革新思路，并就法律事務教育實踐等展開討論。系主任張冬云、副主任陸岳松參加座談會。
面對法律類專業(yè)就業(yè)高門檻的現(xiàn)實，如何沖出一條就業(yè)門路，改革常規(guī)法律教育模式，法律一系不斷努力地探索法律職業(yè)教育培養(yǎng)路徑，為學生的法律職業(yè)能力培養(yǎng)提供有力條件。
座談會氣氛熱烈。張主任仔細詢問學生近況，了解學生們學習狀態(tài)，耐心聽取學生們的訴求。她說，法律事務專業(yè)是省級示范綜合改革試點專業(yè)，擁有省級優(yōu)秀教師團隊稱號，其中“雙師”教師占了近一半，法律一系有條件充分利用豐富實踐教學資源，有效為學生開展各類實踐教育活動。張主任表示，系今后更加注重實踐教學管理，利用未來建成的法學教育實踐中心這樣的實訓場所，與行業(yè)建立廣泛的聯(lián)系，通過各類形式的職業(yè)技能大賽，鍛煉學生的溝通、組織和實際操作能力。
系副主任陸岳松就近期即將舉行的模擬法庭大賽布置工作做了詳細安排，要求各班建立大賽小組，分配角色，根據(jù)比賽選題，寫好劇本，為他們指定指導教師，指導教師均為實務辦案多年的兼職律師。
與會學生代表表示，通過座談討論，明確了學習方向，提高學習興趣，對未來充滿信心。
陸岳松 供稿
面對法律類專業(yè)就業(yè)高門檻的現(xiàn)實，如何沖出一條就業(yè)門路，改革常規(guī)法律教育模式，法律一系不斷努力地探索法律職業(yè)教育培養(yǎng)路徑，為學生的法律職業(yè)能力培養(yǎng)提供有力條件。
座談會氣氛熱烈。張主任仔細詢問學生近況，了解學生們學習狀態(tài)，耐心聽取學生們的訴求。她說，法律事務專業(yè)是省級示范綜合改革試點專業(yè)，擁有省級優(yōu)秀教師團隊稱號，其中“雙師”教師占了近一半，法律一系有條件充分利用豐富實踐教學資源，有效為學生開展各類實踐教育活動。張主任表示，系今后更加注重實踐教學管理，利用未來建成的法學教育實踐中心這樣的實訓場所，與行業(yè)建立廣泛的聯(lián)系，通過各類形式的職業(yè)技能大賽，鍛煉學生的溝通、組織和實際操作能力。
系副主任陸岳松就近期即將舉行的模擬法庭大賽布置工作做了詳細安排，要求各班建立大賽小組，分配角色，根據(jù)比賽選題，寫好劇本，為他們指定指導教師，指導教師均為實務辦案多年的兼職律師。
與會學生代表表示，通過座談討論，明確了學習方向，提高學習興趣，對未來充滿信心。
陸岳松 供稿