現(xiàn)場答辯分高下 實(shí)戰(zhàn)練兵見真章
普法實(shí)施方案設(shè)計(jì)比賽是該專業(yè)第三屆綜合技能競賽的一個(gè)組成部分，由行業(yè)出題、行業(yè)評判，真案真做，以此來檢驗(yàn)學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力和綜合素質(zhì)。此次比賽由廬陽區(qū)杏花司法所命題，要求學(xué)員為廬陽區(qū)新成立的新市民普法學(xué)校制定普法實(shí)施方案以及設(shè)置具體課程，12級法律事務(wù)試點(diǎn)專業(yè)的50名學(xué)員分成十組，每組提交一份實(shí)施方案，最終結(jié)果由行業(yè)專家組成考評委員會(huì)通過現(xiàn)場答辯的方式進(jìn)行評判。
在現(xiàn)場答辯會(huì)上，10位普法小組的代表從不同角度分別對本組提交的普法方案做了詳細(xì)的闡述，考評委員會(huì)的專家對各小組設(shè)計(jì)的普法方案進(jìn)行了提問，提問的問題涉及課程的設(shè)置、普法的形式、對象的適用等方面，學(xué)員們結(jié)合本組的設(shè)計(jì)方案有針對性地做了回答。
會(huì)上，行業(yè)專家充分肯定了此次比賽所提交普法方案的成績：對象明確、針對性強(qiáng)、形式多樣、內(nèi)容豐富，也指出了學(xué)員們在方案設(shè)計(jì)方面存在的失誤和不足。同時(shí)，與會(huì)人員在提交的普法方案基礎(chǔ)上就新市民普法學(xué)校后續(xù)課程的設(shè)置展開了充分的研討。本次會(huì)議歷時(shí)2個(gè)小時(shí)，務(wù)實(shí)求真，學(xué)員們通過和行業(yè)專家面對面的交流，充分了解了基層普法工作的需求，也找到了自身能力和現(xiàn)實(shí)需求之間的差距。（文張進(jìn)權(quán) 圖 金德東）
答辯會(huì)現(xiàn)場
普法小組代表闡述普法方案
專家評委認(rèn)真地為各小組打分
會(huì)場氣氛熱烈
