抓機遇 謀圖專業新發展 細調研 體現行業真要求
——我系積極優化涉警專業結構
專業結構調整優化是高職院校深化教學改革、實現可持續發展的頂層設計，也是高職院校主動、靈活地適應社會需求和行業需求的關鍵環節，是高職院校辦學特色的體現。我系根據學院《中長期發展規劃（2015-2020年》和學院2015年工作要點，認真謀劃專業結構調整，優化涉警專業結構，成功申報三個涉警國控專業，進一步增強了服務行業的能力。
一、抓住機遇，謀圖專業新發展
我系作為學院帶有警字特色的教學系，多年來一直根據社會發展和國家政策變化，調整專業結構，至2015年，開設專業包括刑事執行、司法警務、心理咨詢、監獄管理和法律事務（基層司法行政方向）5個專業。其中，刑事執行專業、司法警務專業和心理咨詢專業是省級特色專業，監獄管理專業和法律事務（基層司法行政方向）專業是中央政法干警招錄體制改革試點專業，為安徽省公安系統、司法行政系統特別是監獄系統培養了大批優秀人才。但在調研中，我們也發現行業一些專業性較強的崗位（如強制隔離戒毒管理、獄內偵查等）人才缺乏，同時校內學生畢業因專業所限面臨出口瓶頸，專業發展受限。我系一直努力在對專業做一定優化調整。
2015年，司法部結合司法行政部門干警隊伍建設的需要，為促進干警隊伍的正規化、專業化、職業化建設，響應中央提出的要改革人民警察招錄培養制度，加大警察院校畢業生入警比例，會商教育部最終確定了司法行政監獄戒毒干警隊伍建設急需的8個國控涉警專業，并由教育部在
二、深入調研，認真撰寫申報材料
這次專業申報工作具有以下特點：一是任務重，擬增設的專業數多達4個，包括信息管理系承擔申報的《司法信息技術》專業；二是時間緊，前后只有一個多月的申報時間。三是工作復雜、材料質量要求高、每個專業申報材料涉及六項大材料，尤其是四個專業同時申報，在材料格式、相關內容的表述、相關數據的使用、師資力量的配置等多方面均必須協調統一，協調難度非常大。四是審批嚴格。國控專業的設立要經省級主管部門同意后，報省教育廳組織專家評議、教育廳審核，再報教育部由教育部組織專家評議、司法部審核，最后由教育部審批。
在院黨委的正確領導和大力支持下，我系高度重視涉警專業的申報工作，精心組織，抽調精干人員，以團隊的方式攻堅克難。各項目組成員本著主人翁精神，心系學院發展，高度負責、樂于奉獻，超負荷運轉，經常加班到深夜，確保申報工作能夠按時完成。在專業申報期間，各項目組深入行業和有關院校調研十多次，聽取行業意見，搜集第一手材料，分析和預測人才需求，撰寫了詳實的分析論證報告；認真學習和領會高等職業教育精神，根據專業申報設置新要求，完成了4個專業的人才培養方案、教學基本標準、專業建設規劃、備案表等近30萬字的材料撰寫和教學文件制定工作。我系先后組織召開項目組協調會和統稿會12次，對申報工作進行協調，對材料進行修改、完善。按照專業申報要求，各項目組在系統一組織下，分別召開了由行業、教學、課程等方面專家參加的專業設置論證會，學院主要負責人親自主持論證會，參與論證的校外專家多達40人，分別來自省教育廳高教處、省公安廳、省司法廳、省監獄局、省戒毒局以及相關公安局、監獄、戒毒所、醫院等行業一線崗位和有關院校。各申報項目組認真梳理和吸納專家意見，完善申報材料。
三、成功申報，專業設置行業服務特點顯著
經過一個多月緊張而又艱辛的工作，上述四個專業申報材料于2015年12月上旬報送省教育廳，經省教育廳組織專家評議通過和審核后上報教育部。日前，教育部印發了《2016年普通高等學校高等職業教育專業設置備案和審批結果的通知》，我院所申報的四個涉警國控專業因學院辦學水平高、申報材料質量高，全部獲得批準。上述專業獲得批準后，我系的專業設置呈現一個明顯特點：除心理咨詢專業外，監獄管理和法律事務（基層司法行政）兩個試點專業以及五個涉警國控專業均是面向司法行政系統培養后備力量，進一步突出了學院“立足司法行政”的辦學定位以及“植根于司法行政、服務于司法行政，在服務中追求發展”的工作理念。
為辦好上述各個涉警國控專業，我系將進一步加強師資隊伍建設和實習實訓條件建設，修改完善教學文件，繼續堅持校局（監、所）聯盟，實施教學練戰一體化的教育教學模式，以練警能為核心，突出職業能力特征，為監獄、戒毒等行業提供更專業的人才保障和更好的智力支持。（潘家永宋志潔）
