各系：
為落實“3·26”事件整改方案，切實加強學管人員的工作作風建設，提高制度和決定的執行力，真正做到令行禁止，開創新學期學生管理工作的新局面，經研究決定，在全體學管人員和學生中開展為期一個月（
一、學院大門管理
各系各班級要教育學生不得無假外出和著制服外出，值班老師或軍事教員每天（雙休日、節假日除外）中午放學和下午放學時段到大門口，檢查督查學生違規外出情況。
二、宿舍管理
宿管值班學生在規定時段要在崗在位、盡職盡責，各系要加強檢查督查。宿舍內務要規范整潔，特別是三年級學生的內務要切實加強檢查督促，培養學生良好的衛生習慣，杜絕“供被”現象再次發生。
三、全面掌握學生動態，切實做好學生的思想引導工作
班主任要掌握班級學生每天的學習生活情況，每周五下午要對班級一周綜合情況進行梳理、匯總，書面報系學生科。書面報告要具體到班級的每天學生早操情況，有無缺勤，缺勤幾人；內務情況，有無內務不整理或不合格宿舍，是哪間宿舍；上下午的到課率情況，有無曠課，曠課幾人，有無請假學生，請假幾人；警容著裝情況，有無不規范，不規范的有幾人；晚自習出勤和紀律情況，有無缺勤，缺勤幾人，教室紀律如何；晚查房和晚熄燈情況，有無晚歸、未歸，有幾人，宿舍是否按時熄燈，哪間宿舍未按時熄燈等詳細、真實內容。，各系學生科要對班主任報告的情況與每天對各班級的檢查考核情況進行比對，核實不一致的內容，確保對班主任工作考核真實、公正。
四、班主任要做到“三走進”
為加大現場管理力度，深入了解學生動態情況，老生班主任每2天至少要走進班級一次，新生班主任每2天至少要走進軍訓現場一次，所有班主任每周至少要走進學生宿舍一次，每周至少要走進學生活動場所一次，加大與學生溝通交流頻次，及時了解學生所想所思所為。班主任的“三走進”活動的落實情況，學生處將在班主任學期考核的班級學生測評中作為一項重要內容。
五、關注特殊學生
一是要關注家庭貧困學生；二是要關注患病學生；三是關注參加過非組織活動的學生；四是關注因違紀受到紀律處分的學生，切實做好這部分學生的教育、引導和管理工作。
六、進一步開展警容警紀教育
進入秋季氣溫變化較大，學生著裝易 出現不統一現象，各班級要加強警容警紀教育。每個班級的學生著裝要統一，學管老師和班主任也要規范著裝，為學生做出示范。各系要加大警容警紀檢查、督查力度。
學生處（團委）