安徽警官職業學院“五個堅持”全面推進課程思政建設

安徽警官職業學院認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國全省職業教育大會精神，落實立德樹人根本任務，扎實推進課程思政建設，著力構建“全方位推進、全專業建設、全課程融入、全團隊打造、全制度保障”的課程思政育人體系，切實發揮好每門課程的育人作用，提高人才培養質量。

堅持制度建設，健全推進機制。落實《高等學校課程思政建設指導綱要》，學校持續完善課程思政建設制度體系，相繼印發了《安徽警官職業學院課程思政工作實施方案》《安徽警官職業學院三全育人綜合改革建設方案》《安徽警官職業學院關于推進習近平法治思想納入法治理論教學體系工作實施方案》《安徽警官職業學院關于深化新時代學院思想政治理論課改革創新的實施意見》《安徽警官職業學院領導班子成員聽講思政課實施方案》等文件，制定《安徽警官職業學院“十四五”專業建設規劃》《專業建設標準》《安徽警官職業學院“十四五”課程建設規劃》《課程建設標準》，從制度、標準、操作等層面明確學校課程思政建設規劃和路徑，全力保障課程思政建設。我校先后獲批為省級課程思政建設先行高校、“三全育人”綜合改革試點院校、安徽省技能型高水平大學建設單位、省級線上教學示范高校，先后通過省教育廳人才培養工作水平評估和思想政治教育工作評估，獲“雙優”等次。

堅持課程改革，強化示范引領。積極打造具有警字特色、典型示范效應和較好推廣價值的多層級、多類型課程思政示范項目，立項校級和省級課程思政示范課程共21門，立項職業教育提質培優行動計劃（2020-2023）課程思政教育案例項目19門，引導專業課和公共課教師加強課程思政建設，將思政教育全面融入課程教學。組織開展課程思政典型案例征集活動，共征集優秀案例51例，評選一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優秀獎19名。編印《安徽警官職業學院課程思政案例匯編》，發揮示范引領作用，提升全體教師課程思政教學水平。推進優質教學資源共享共建，建有線上課程（MOOC）11門，上線“e會學”、職教云等平臺，建成精品開放課程11門，立項職業教育提質培優精品資源開放課程18門。加大實踐育人力度，積極拓展第二課堂，依托4個名班主任工作室，適應課程思政教育教學改革要求，優化實踐教學體系，完善實踐教學質量標準，加強實踐教學過程管理和實效評價。開發“國旗護衛隊”等具有德育元素的榜樣案例，通過多種形式進一步加強思想引領、堅定理想信念。

堅持集智聚力，加強成果轉化。完善《安徽警官職業學院專業人才培養方案制訂與實施管理辦法》，全面修訂人才培養方案，將課程思政建設全面納入專業人才培養方案，充分發揮課堂教學主渠道作用，推進課程思政與思政課程同向同行，努力做到“課程有標準，課課有思政，人人講育人”。依據不同學科專業建設需求，探索課程思政建設規律，立項資助課程思政建設研究課題20項、安徽省“三全育人”試點省建設暨高校思想政治工作能力提升項目3項。加強課程思政研究成果轉化，竇蓓蓓團隊申報的《“文化引領，專業育人”理念下的教學改革創新實踐》獲省級教學成果二等獎，孫潔團隊申報的《構建教?學?研生態發展共同體，賦能提升抗疫時期線上外語課程思政的聚焦度及有效性》、蔡徽團隊申報的《課程思政視域下高職英語與思政課程同向同行的探索與實踐》均獲得校級教學成果二等獎。教師在各類刊物上發表課程思政建設研究論文17篇。

近三年課程思政部分研究成果一覽表

堅持以賽促建，推進賽教融合。舉辦校級課程思政教學比賽，各系（院部）分別組織本教學單位所有專兼職教師進行了初賽，做到應賽盡賽，共評選出18名教師代表參加決賽。組建優秀教師團隊參加2020年首屆全國高等學校外語課程思政教學比賽，榮獲二等獎。組建2支隊伍參加安徽省課程思政教學比賽，其中1支隊伍進入決賽。連續舉辦6屆校級教師教學能力大賽（原信息化教學大賽），組織教師參加省級、國家級比賽，“十三五”期間在全國職業院校教師教學能力比賽中獲得一等獎2項、二等獎5項、三等獎4項，獲獎總數全國排名第21、安徽省排名第2。持續開展“課程思政教學系列宣傳月”活動，每年宣傳推送課程思政教學展示案例。